Уважаемые студенты!
Вы познакомились с основными целями и задачами программы Интел "Обучение для будущего". Вам предстоит большая и сложная работа.
Помните, что "за один раз дерево не срубишь". От вас потребуются готовность доводить начатое дело до конца, требующая волевых качеств: «Сегодняшней работы на завтра не покидай» ...
Для начала, пожалуйста, оцените значимость Программы "Обучение для будущего" для педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты? Для себя лично?
Как вы думаете, как коррелируют обсуждаемые нами умения и качества, необходимые в 21 веке с метапредметными результатами, определяемыми как основной ориентир ФГОС?
Какие из них вы считаете наиболее важными? Что вы отмечаете актуальным для себя лично?
Как программа коррелирует с системно-деятельностным подходом?
Приглашаем к обсуждению...
Вы познакомились с основными целями и задачами программы Интел "Обучение для будущего". Вам предстоит большая и сложная работа.
Помните, что "за один раз дерево не срубишь". От вас потребуются готовность доводить начатое дело до конца, требующая волевых качеств: «Сегодняшней работы на завтра не покидай» ...
Для начала, пожалуйста, оцените значимость Программы "Обучение для будущего" для педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты? Для себя лично?
Как вы думаете, как коррелируют обсуждаемые нами умения и качества, необходимые в 21 веке с метапредметными результатами, определяемыми как основной ориентир ФГОС?
Какие из них вы считаете наиболее важными? Что вы отмечаете актуальным для себя лично?
Как программа коррелирует с системно-деятельностным подходом?
Приглашаем к обсуждению...
